Psicología: junio 2009

Autoestima y Seguridad personal (CD Audio)

“…Cuando alguien pregunta: ¿Cuál es el secreto de una vida feliz,
llena de éxitos y de bondades? la respuesta es sencilla: la autoestima
Y la seguridad personal. Esta “Llave mágica” permite al individuo
Crecer sin límites en todos los aspectos de su vida y da sentido a
Todos sus esfuerzos. El reconocimiento del potencial interno, y la
Aceptación personal, dan un carisma muy especial. Sin embargo, factores
Familiares o sociales pueden entorpecer el pleno desarrollo del individuo
Incorporando hábitos negativos en su vivir…”

La Psicóloga Estela Durán ofrece una interesante alternativa a través
De tratamientos hipnoterapéuticos avalados por más de 10 años de trabajo
En el Centro de Psicoterapia Breve e Hipnosis (CEPBREHI).

Basado en modernas técnicas de Programación Neurolingüística (PNL),
Hipnosis Ericksoniana y Terapia Sistémica, el tratamiento explora los
Propios recursos internos del individuo para atacar los malos hábitos
Arraigados en lo profundo del subconsciente y abre caminos que mejorarán
Tu vida y tu imagen.
- INTRODUCCION -

“Cambia tus Habitos de Vida… Mejorara tu imagen, es un Disco compacto
que contiene tratamiento hipnoterapeutico que te ayudaran a cambiar a
nivel incosciente ciertas actitudes que has deseado erradicar.

Hoy gracias a este producto podras comenzar dentro de ti, cambios
profundos de manera facil y contundente. El tratamiento tiene fundamento
teorico basado en tecnicas psicoterapeuticas, hipnoticas y de programacion
neurolingûistica que trabajan directamente en tu subconsciente para
cambiar las actitudes que son dañinas para ti, por nuevas conductas mucho
mas sanas y beneficas para tu desarrollo personal
- HIPNOTERAPIA -

La hipnosis es una tecnica que nos permite llegar a un estado en donde
se encuentran todos los recursos y potencialidades subconscientes del
individuo, quien se torna sumamente receptivo a las instrucciones que se
le sugieren en ese momento. En psicoterapia la hipnosis es utilizada para
facilitar y acelerar procesos de cambio en el individuo.

Psicóloga Estela Durán Currículum y experiencia profesional
La Pisic. Estela Durán es Licenciada en Psicología de la Conducta Social
por parte de la Universidad de las Américas, posee la Maestría en Terapia
Familiar por parte de la misma Universidad junto con la Maestría en
Desarrollo Organizacional por parte del Instituto de Estudios de Posgrado (INESPO).
Tiene la Certificación y el Master en Programación Neurolingüística PNL
con el Dr. John Grinder y la Formación en Hipnósis Ericksoniana por el
Instituto Milton Erickson con el Dr. Jeffrey Zieg. Igualmente tiene la
especialidad en Terapia Breve por el Mental Research Institute de California.
Más recientemente el entrenamiento como especialista en
TECNICAS REGRESIVAS por la Asociación Española de Técnicas
Regresivas Aplicadas (AETRA)

Como especialista en los programas de Televisión

“Usted que opina” con Nino Canún En Televisa
“El y Ella” con Antonio Farré y Gigi Graciette en Telemundo
“Cosas de la Vida” con Rocío Sánchez Azuara En Televisión Azteca
“Cada Mañana” Luz Blanchette y Francisco de la”O” Televisión Azteca

CONTENIDO:

* BIENVENIDA
* AUTOESTIMA
* SEGURIDAD PERSONAL

INSTRCCIONES
Escuchar primero la Bienvenida, ya que tiene las indicaciones de como debe
usarse este tratamiento
IMPORTANTE La eficiencia de este tratamiento depende mucho del grado de profundidad
de trance que tenga la persona, aproximadamente el 80% de la poblacion
cuenta con este recurso

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LA HIPNOSIS DE Milton Erickson

Milton Erickson fue uno de los Hipnoterapeutas más famosos. Ningún paciente pudo evitar ser hipnotizado en sus sesiones, que eran más que la simple inducción al trance. Este hombre, afectado por una enfermedad que le postró en una silla de ruedas desde muy joven, innovó muchos de los métodos hipnóticos, y estuvo constantemente rodeado por curiosos, aprendices e investigadores.

Sus innovadores métodos, en gran parte mediados por la forma de entonar ciertas palabras en un discurso por otra parte normal, fueron absorbidos en parte por Jonh Grinder y Richard Bandler, que los utilizaron para crear su sincrética Programación Neuro Lingüística.

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HIPNOSIS: El Legado de Milton Erickson a la Psicoterapia Actual

Milton Erickson es de esos hombres irrepetibles. Acosado por la enfermedad y la parálisis desde muy joven, vivió observando el crecimiento de sus hermanos. Esta perspicaz observación le serviría más adelante para entender lo lento del aprendizaje humano y el enorme valor de los gestos y mímica en la comunicación. Su parálisis le hacía hablar distinto y con un deje extraño. Sus técnicas supusieron una revolución en la Hipnosis que había sido deliberadamente olvidada por el Padre del Psicoanálisis. Como Erickson podría haber dicho: hay que olvidar recordar y recordar olvidar lo que una palabara altisonante nos recuerda la importancia de ser recuerdo en un olvido tan rememorado.

Primera Parte: Desde la hipnosis a la psicoterapia

Capítulo 1: Milton H. Erickson: Un pragmático inusual

Capítulo 2: Erickson y su estudio de la hipnosis
Acercamientos a la inducción de trance y la naturaleza de la sugestión hipnótica.
Investigación de la alteración hipnótica de las experiencias sensoriales, perceptuales
y procesos psicofisiológicos.
Investigación de procesos psicodinámicos

Capítulo 3: De la hipnosis a la hipnoterapia: El salto epistémico
La naturaleza del cambio psicológico en la terapia hipnótica según Erickson
¿Para qué usar hipnosis en psicoterapia?
Individualización de la psicoterapia
La resistencia al trance y a la psicoterapia
Hipnoterapia breve
Hipnosis naturalista: Trance “común de cada día” o hipnosis no formal

Capítulo 4: Rasgos distintivos de la psicoterapia de Erickson
El pragmatismo de Erickson
Foco en los problemas: Un enfoque no patologizante
Orientación temporal en el presente y hacia el futuro
Rol activo del terapeuta: Erickson, un terapeuta estratégico
Hipnosis formal: Su uso estratégico
Directividad e indirección terapéutica
Uso del humor en la terapia
Orientación intrapersonal e interpersonal de la terapia
Terapia breve
Pacientes activos: Énfasis en las tareas entre sesiones
Utilización terapéutica
Utilización de los contextos sociales de los clientes

Segunda Parte: Las diversas lecturas de la psicoterapia de Erickson

Capítulo 5: Erickson y el Proyecto Bateson para el estudio de la comunicación humana: Desde el análisis de los trances religiosos en Bali hasta la teoría de la doble coacción de Bateson

Capítulo 6: La terapia estratégica de Jay Haley

Capítulo 7: Erickson, el Mental Research Institute (MRI) y el Centro de Terapia Breve del MRI: “Hipnoterapia sin trance”
La pragmática de la comunicación
Terapia breve centrada en la resolución de problemas
Erickson y el enfoque interaccional
“Hipnoterapia sin trance”

Capítulo 8: El estudio de las pautas lingüísticas en la terapia hipnótica de Erickson: La Programación Neurolingüística

Capítulo 9: El Enfoque Orientado a la Solución de Milwaukee y Erickson

Capítulo 10: Ernest Rossi y las bases psicobiológicas de la hipnosis y la hipnoterapia

Capítulo 11: Michael Yapko, la hipnosis como un medio para influenciar la experiencia del paciente

Capítulo 12: El “Diamante Ericksoniano”, el metamodelo de la terapia ericksoniana de Jeffrey K. Zeig

Tercera Parte: La terapia ericksoniana en el nuevo milenio

Capítulo 13: Lo que funciona en terapia: La eficacia de la terapia en un marco ericksoniano

Capítulo 14: La terapia “hipnótica” como un puente entre la terapia estratégica y la terapia experiencial: Las emociones en la psicoterapia

Capítulo 15: La “hipnosis” en la Psicología de la Salud

Epílogo: Los desafíos de una terapia ericksoniana en un mundo posmoderno

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Estudiar y aprender con Programacion Neuro Linguistica

¿Cómo se hace para estudiar, para aprender de una vez y para siempre?

Disponemos de 20 mil millones de neuronas. Tenemos capacidad para incorporar, almacenar, retener y devolver la información sin límite. Podemos visualizar miles de imágenes por segundo y mucho más... semejante equipo no trae manual del usuario.
Si los científicos pudiesen programar sus computadoras como los cerebros, se asombrarían. El cerebro esta permanentemente estableciendo nuevas conexiones, seria como dejar la PC conectada durante el fin de semana y el lunes descubrir en su interior nuevos ensambles, cables y programas. Las PC no funcionan así y esta es la diferencia con el cerebro. Solo los seres humanos son capaces de metaprogramar o recablear sus propios sistemas.

Los aportes de la PNL hacen que el estudio deje de significar largas horas de inmovilidad física y mental, colaboran en lograr una dinámica de pensamiento que acompañe la lectura, cambiando el trabajoso apunte por la cinemática de un mapa mental. Así, mucho más rápida y fácilmente se aprende de una vez y para siempre,

Escuchalo todos los dias por 21 dias consecutivos mientras realizas tus actividades diarias o antes de dormir, Te sorprenderas de los resultados.

Disfrutenlo

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Curso para el Desarrollo de la memoria

asumo que este es el mejor lugar para este metodo, aun cuando se aplica tecnologia de ultima generacion lo que se aplica es lo que traes desde que naciste, pero solo usamos el 10 % de nuestras capacidades cerebrales, con esto trataremos de usar un poco mas, aun que sea para recordar.

idioma:español
peso:130mg

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Gente Tóxica. Cómo identificar y tratar a las personas que te complican la vida

Este libro tiene como objetivo describir las distintas personalidades tóxicas más frecuentes con las cuales convivimos a diario en los diferentes medios en los que nos movemos (el ambiente laboral, la familia, las instituciones, los amigos) y lo que nos causan dichas toxicidades, es decir sus efectos y sus consecuencias. Nos brinda información para saber qué hacer y cómo hacer para ser libre de todas ellas y de todas estas personas que a diario tratan de enfermarnos la vida. Bernardo Stamateas es Licenciado en Teología, Terapeuta Familiar, Licenciado en Psicología y Sexólogo Clínico. Miembro distinguido de la Sociedad Argentina de Sexualidad Humana, ha dictado conferencias en todo el mundo.

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HYPER-MEGA COLECCION AUDIOLIBROS CRECIMIENTO PERSONAL (todos VOZ REAL) - actualizada

BUENO AMIGOS
PARA COMENZAR, AQUI LES VAN UNOS 100 AUDIOLIBROS DE CRECIMIENTO PERSONAL. TERRIBLE COLECCION !!
Los he descargado a todos, y verificado que tienen excelente calidad de audio y son todos con voz humana.
A DISFRUTAR...
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EL PODER DE LA AUTODISCIPLINA: LA CLAVE DEL EXITO. Programa de Superación Personal - Sybervision & Steven DeVore [ Audiolibro + Video + Guía de Estudio ] ( La Neuropsicología de la Autodisciplina )
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Libro Guía de Estudio | E-Book | PDF | 400 KB | 49 Páginas | Español
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LOS PRINCIPIOS DEL ÉXITO. Cómo llegar de donde estás a donde quieres ir. Una antología de buenas ideas y principios utilizados por los altos empresarios, atletas, etc - Jack Canfield [ Audiolibro ]
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CRECIMIENTO PERSONAL A TRAVÉS DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA. Fundamentos en los que está basada la PNL - Francisco Cáceres Senn [ Audiolibro ]
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PIENSE Y HÁGASE RICO. La riqueza y la realización personal están al alcance de todas aquellas personas que lo desean - Napoleon Hill [ Audiolibro ]
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SANANDO LAS HERIDAS DEL ALMA. El verdadero concepto del perdón para alcanzar libertad y paz interior - Rafael Ayala [ Audiolibro ]
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EL NEGOCIO PERFECTO. Estrategias para lograr estabilidad personal y libertad económica, con el modelo de negocios en red - Robert Kiyosaki [ Audiolibro ]
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LA CIENCIA DE HACERSE RICO. Una obra pragmática para quienes quieren hacerse ricos primero, para filosofar después - Wallace D. Wattles [ Audiolibro ]
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CÓDIGO DE HONOR. Refuerce los principios gobernantes y los códigos de vida - Carlos Cuauhtémoc Sánchez [ Audiolibro ]
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AUTOESTIMA Y SEGURIDAD PERSONAL. Técnicas de Programación Neurolingüística e Hipnoterapia para el cambio interno - Estela Durán Mena [ Audiolibro ]
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CÓMO CONVENCER A LOS DEMÁS E INFLUIR PARA LOGRAR LO QUE SE DESEA DE LOS OTROS (Excelente material con un pésimo título ) - Mario Elnerz [ Audiolibro ]
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COMO MEJORAR TU AUTOESTIMA PARA SIEMPRE. Guía práctica y vivencial para incrementar tu autoestima - Omar Villalobos [ Audiolibro ]
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COMO AFRONTAR LA TRISTEZA Y LA DEPRESIÓN - Arturo Balderás Rangel [ Audiolibro ]
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AMA DE VERDAD, VIVE DE VERDAD. Siete caminos para lograr una relación de pareja sólida y duradera. - Padre Alberto Cutié [ Audiolibro ]
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APRENDIZ DE SABIO. Una Guía Insuperable Para Mejorar Tu Vida - Bernabé Tierno [ Audiolibro ]
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EL ALQUIMISTA. El arte de la transformación espiritual - Deepak Chopra [ Audiolibro ]
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NIÑOS TRIUNFADORES - Programación Neurolingüística (PNL) - Dr. Erasmo Rocha [ Audiolibro ]
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ELIMINANDO LA OBESIDAD EMOCIONAL - Programación Neurolingüística (PNL) - Dr. Erasmo Rocha [ Audiolibro ]
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BLINK. INTELIGENCIA INTUITIVA. El poder de pensar, sin pensar. ¿ Por qué sabemos la verdad en dos segundos ? - Malcolm Gladwell [ Audiolibro ]
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CALIDAD HUMANA. Las relaciones que usted tiene con los demás, le abrirán o cerrarán puertas - Carlos Cuauhtémoc Sánchez [ Audiolibro ]
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CAMINA COMO LÍDER. Juego Psicológico para aumentar su potencial de Líder - Carlos Devis [ Audiolibro ]
1 CD | MP3 | 64 kbps | 38 Min | 16 MB | Autor/Intérprete: Carlos Devis
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SIETE PASOS PARA APRENDER A TRABAJAR EN EQUIPO - Omar Villalobos [ Audiolibro ]
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CÓMO CRIAR NIÑOS GENIOS. Una útil herramienta para desarrollar al máximo la capacidad de los niños - Omar Villalobos [ Audiolibro ]
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EL SENDERO DEL MAGO. Veinte lecciones espirituales para crear la vida que usted desea - Deepak Chopra [ Audiolibro ]
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APRENDIZAJE Y CREATIVIDAD. Programación Neurolingüística (PNL) - Dr. Erasmo Rocha [ Audiolibro ]
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CUERPOS SIN EDAD, MENTES SIN TIEMPO. La alternativa cuántica al envejecimiento - Deepak Chopra [ Audiolibro ]
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LA BRÚJULA INTERIOR. Conocerse a uno mismo es fuente inagotable de Éxito Duradero - Alex Rovira Celma [ Audiolibro ]
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TU PESO PERFECTO. El programa Mente-Cuerpo más perfecto para lograr y mantener tu peso ideal - Deepak Chopra [ Audiolibro ]
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TUS ZONAS ERRÓNEAS. Guía para combatir las causas de la infelicidad - Wayne W. Dyer [ Audiolibro ]
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LOS DIEZ SECRETOS DE LA RIQUEZA ABUNDANTE. Una moderna parábola sobre la sabiduría y la riqueza que cambiará su vida - Adam Jackson [ Audiolibro ]
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NO ESTAS DEPRIMIDO, ESTAS DISTRAIDO - Facundo Cabral [ Audiolibro ] + bonus track: VUELE BAJO (canción)
1 CD | MP3 | 16 kbps audiolibro | 128 kbps canción | 45 Min | 9 MB | Autor / Intérprete: Facundo Cabral
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YA NO SEAS CODEPENDIENTE. Aprende a ocuparte de ti mismo - Melody Beattie [ Audiolibro ]
1 CD | MP3 | 64 kbps | 60 Min | 32 MB | Español Neutro
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Alcanza tu Éxito a través del Coaching - Arturo Orantes Villarreal [ AudioLibro ]
1CD | 45 minutos | MP3 | 128 kbps | 34 MB | Autor Intérprete: Arturo Orantes Villarreal
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AFIRMACIONES PARA CONQUISTAR EL ÉXITO. Introducción al Principio de la Autosugestión - Jordys R. González [ Audiolibro ]
1CD | 21 minutos | MP3 | 48 kbps | 8 MB | Español | Autor Intérprete: Jordys R. González
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ACTITUDES POSITIVAS. Los principios de la actitud positiva y algunas técnicas para fomentarla - Dr. Cesar Lozano [ Audiolibro]
1CD | 60 minutos | MP3 | 64 kbps | 29 MB | Autor/Intérprete: Dr. César Lozano
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EL PODER DE MANTENERSE ENFOCADO - Jack Canfield, Mark Victor Hansen & Les Hewitt [ Audiolibro ]
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LAS SIETE LEYES ESPIRITUALES DEL EXITO. Guía práctica para la realización de nuestros sueños - Deepak Chopra [ Audiolibro ]
1 CD | MP3 | 192kbps | 60 Min | 74 MB | Deepak Chopra | Español
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COMO CREAR ABUNDANCIA. Descubra el secreto para crear verdadera abundacia - Dr. Deepak Chopra [ Audiolibro ]
1 CD | MP3 | 128kbps | 54 Min | 50 MB | Deepak Chopra | Español
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POR FAVOR, SEA FELIZ . Disfrute del primer manual de la alegría. - Andrew Matthews [ Audiolibro ]
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Los 7 Hábitos De Las Personas Altamente Efectivas - Stephen R. Covey [ Audiolibro ]
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100% MOTIVACION. Aprende las raíces científicas de la motivación y cómo llevarla a tu vida todos los días - Omar Villalobos [ Audiolibro ]
1 CD | 60 minutos | MP3 | 128kbps | 56 MB | Autor e Intérprete: Omar Villalobos
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Acres de Diamantes. El éxito está muy cerca tuyo, si estás dispuesto a buscarlo - Russel H. Conwell [ Audiolibro ]
1 CD | 20 minutos | MP3 | 128kbps | 13MB | Español Neutro
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EL DESPERTADOR. La Fórmula del Entusiasmo. Aprende a tener un buen día, todos los días - Alex Dey [ Adiolibro ]
1CD | 45 minutos | MP3 | 128 kbps | 39 MB | Autor Intérprete: Alex Dey
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A VENDER SE HA DICHO !!. Entrenamiento de ventas - Alex Dey [ Audiolibro ]
1CD | 45 minutos | MP3 | 64 kbps | 22 MB | Autor Intérprete: Alex Dey
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DOCTORADO EN VENTAS. Aprende el arte de vender, domina las técnicas de convencimiento, descubre cómo negociar - Omar Villalobos [ Audiolibro ]
4 CD | 245 minutos | MP3 | 128kbps | 210 MB | Autor e Intérprete: Omar Villalobos
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EL PODER DEL PENSAMIENTO POSITIVO. El éxito es una decisión personal y una disciplina que se aprende - Norman Vincent Peale [ AudioLibro ]
5 CD's | 300 minutos (5horas) | MP3 | 128kbps | 340MB | Español
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El Rinoceronte. ( Guía práctica para alcanzar el éxito ) - Scott Alexander [ Audiolibro ]
2 CD's | 120 minutos | MP3 | 128 kbps | 110 MB | Español Neutro
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COMUNICACION EFECTIVA. Llenando el Vacío en la Comunicación - Jim Rohn [ Audiolibro ]
1 CD | 32 minutos | MP3 | 32 kbps | 7 MB | Español
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LA MAGIA DE LA PERSUASIÓN. Aprenda del maestro de maestros, el arte y la magia de la persuasión !! - Jim Rohn [ Audiolibro ]
1 CD | 40 minutos | MP3 | 32 kbps | 8 MB | Español
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El Liderazgo. Trabaje en usted mismo para luego afectar otras vidas - Jim Rohn [ Audiolibro ]
1 CD | 45 minutos | MP3 | 32 kbps | 10 MB | Español
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CÓMO VENCER LA PREOCUPACIÓN. Cómo reconocerla, definirla y qué hacer con respecto a ella. - Jim Rohn [ Audiolibro ]
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CÓMO FORMAR UN GRAN EQUIPO. Aprenda a encontrar gente buena y convertirla en exitosa. - Jim Rohn [ Audiolibro ]
1 CD | 35 minutos | MP3 | 32 kbps | 7 MB | Español
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Siete Pasos para el Exito Definitivo. ( Seminario para Distribuidores Herbalife ) - Omar Villalobos [ Audiolibro ]
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DESARROLLO EL LÍDER QUE ESTÁ EN USTED. Aprenda las herramientas que necesita para convertirse en un gran líder - John C. Maxwell [ Audiolibro ]
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CÓMO GANARSE A LA GENTE. Si puede ganarse a la gente, usted es un triunfador. Descubra los principios que funcionan. - John C. Maxwell [ AudioLibro ]
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CÓMO VENCER EL DESALIENTO. Vencer el desaliento puede cambiar el destino - J. Martin Kohe [ AudioLibro ]
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El Punto Clave (The Tipping Point). Pequeños cambios pueden provocar grandes efectos. El misterio del boca a boca - Malcolm Gladwell [ Audiolibro ]
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Neurocom. El enlace entre la mente subconsciente y el sistema nervioso - Alex Dey [ Audiolibro ]
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La Vaca. Una historia sobre cómo deshacernos del conformismo y la mediocridad [ Audiolibro ]
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MERCADOTECNIA. Las 8 P's de la Negociación. Conoce las bases sólidas que hacen de la negociación tu mejor aliado - Alex Dey [ AudioLibro ]
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LA CARRERA CONTRA EL TIEMPO ¡Y CÓMO GANARLA!. Cómo tomar control de tu vida, tomando control de tu tiempo - Camilo Cruz [ AudioLibro ]
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LA MAGIA DE LA NEGOCIACIÓN. Programa para alcanzar el éxito en los negocios - Alex Dey [ Audiolibro ]
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EL VENDEDOR MÁS GRANDE DEL MUNDO. Una obra destinada a influir en un sinnúmero de vidas - Og Mandino [ Libro + Audiolibro ]
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EL MONJE QUE VENDIÓ SU FERRARI. Una fábula espiritual. Administrar tu mente es administrar tu vida - Robin S. Sharma [ Libro + Audiolibro ]
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EL PODER ILIMITADO DE LA MAGIA MENTAL. Programa para lograr una vida llena de salud, dinero y felicidad - Alex Dey [ Audiolibro ]
6CDs | 360 minutos | MP3 | 128kbps | 273MB | Autor Interprete: Alex Dey
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EL HOMBRE MÁS RICO DE BABILONIA. Principios fundamentales para triunfar en el terreno financiero - George S. Clason [ Libro + Audiolibro ]
| E-Book | PDF 5 MB | 85 Páginas | Español | Autor: George S. Clason
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PPH. El poder de la palabra hablada. Cómo hablar en público - Alex Dey [ Audiolibro ]
3 CDs | MP3 | 64MB | Autor Interprete : Alex Dey | 128kbps | Español
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CÓMO DOMINAR EL ARTE DE LA VENTA MODERNA. Programa para dominar estrategias de venta - Alex Dey [ Audiolibro ]
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CRÉALO, SÍ SE PUEDE ! . Aprenda a enviar ordenes directas a su cerebro para condicionar la formación de nuevos hábitos - Alex Dey [ Audiolibro ]
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CLIENTES PARA TODA LA VIDA. Cuesta entre cinco y diez veces más crear, atraer y conquistar a un nuevo cliente... - Camilo Cruz [ Audiolibro ]
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CÓMO LOGRAR TODO LO QUE TE PROPONES. Conoce las llaves estratégicas hacia el éxito: No existen imposibles en la vida - Alex Dey [ Audiolibro ]
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Como Crear abundancia en su vida. Cinco pasos para alcanzar la libertad financiera
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Cómo comunicarnos en público con poder, entusiasmo y efectividad
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The Red Disk, Los 12 cierres Más poderosos, Alex Dey (AudioLibro)
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SUEÑOS. Los sueños son metas que siempre nos proponemos pero que no nos atrevemos a alcanzar, por miedo !!. - Omar Villalobos [ Audiolibro ]
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¿ POR QUÉ NO USTED ?. Otras personas convirtieron sus sueños en realidad... ¿por qué no usted? - Jim Rohn [ Audiolibro ]
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PASOS AL EXITO. Pasos sólidos y poderosos, sobre las bases para alcanzar el éxito y construir riqueza. - Dr. Eduardo Salazar [ Audiolibro ]
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LAS BASES DE LA RIQUEZA. Aprenda a manejar e invertir el dinero - Dr. Eduardo Salazar [ Audiolibro ]
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LAS BASES DE LA COMUNICACIÓN. Conozca los detalles de una presentación exitosa. Conviértase en un experto - Dr. Eduardo Salazar [ Audiolibro ]
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CAMBIA TU MENTALIDAD. Manual del Éxito. El problema no está afuera sino dentro de tI - Dr. Eduardo Salazar [ Audiolibro ]
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Fantástico !! - 7 pasos para convertir sus sueños en realidad, Camilo Cruz
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Como vivir al máximo. 5 pasos hacia el éxito, Camilo Cruz (audioconferencia )
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Conceptos del Liderazgo, Jim Rohn [ Audiolibro ]
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Abraham-Hicks. El increíble poder de las emociones

A lo largo de la vida surgen infinidad de situaciones que causan malestar e infelicidad: divorcios, incomprensión, problemas de dinero… Tendemos a echar la culpa a la mala suerte o a las circunstancias externas, cuando lo cierto es que, sin saberlo, atraemos este tipo de conflictos a nuestra experiencia vital a través de pensamientos y opiniones negativas.

Pero, precisamente por eso, está en nuestra mano ponerles fin. En su libro más innovador y poderoso, Esther y Jerry Hicks nos enseñan cómo modificar la realidad a nuestro favor utilizando el más grandioso de nuestros sentidos: las emociones. Un método práctico para superar todo tipo de situaciones adversas que te sorprenderá por su profundidad, claridad y sencillez. Lo mejor de todo: funciona… desde el primer día.

“No me gusta mi trabajo”, “no consigo encontrar pareja”, “me estoy divorciando y me siento perdido”, “mi marido está enfermo”, “no consigo perder unos kilos”… La lista de situaciones que nos impiden ser felices es interminable, pero todas tienen algo en común: nos sentimos impotentes ante ellas.

Creemos que sólo modificando las circunstancias externas alcanzaremos la felicidad y tendemos a emprender actuaciones para tratar de controlarlas. Pero ¿qué pasaría si alguien te dijera que para alterar esas situaciones que te hacen infeliz no es preciso hacer nada? ¿Y no sólo eso, sino que es mejor no hacer nada, tan solo aprender a vibrar en una frecuencia distinta y esperar a que los resultados aparezcan por sí solos? Basta dejarnos arrastrar por la corriente que fluye en todo momento hacia la consecución de nuestros deseos, vibrar en sintonía con nuestro ser esencial y alimentar los pensamientos que hacen surgir en nosotros sentimientos de paz y bienestar.

Esther y Jerry Hicks, que han iluminado a millones de personas en todo el mundo con sus obras Pide y se te dará y La ley de la atracción, nos enseñan a hacerlo en 33 situaciones concretas, aplicables a cualquier conflicto con el que nos podamos encontrar. De una sencillez pasmosa, práctico y tremendamente útil, El increíble poder de las emociones es la obra más potente y revolucionaria de las publicadas por la pareja hasta el momento, cuyas conclusiones coinciden plenamente con los últimos hallazgos en materia de psicología.

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Seminario Fenix sobre la Psicología del Éxito, by Brian Tracy [Español - 8 CD's en mp3]

Aquí les dejo este valiosísimo regalo, para que lo disfruteis:

Seminario Fénix sobre la Psicología del éxito, by Brian Tracy:

Compuesto de 8 CD's subdivididos en caras A y B:

CD 1A:

CD 1B:

CD 2A:

CD 2B:

CD 3A:

CD 3B:
CD 4A:

CD 4B:

CD 5A:
CD 5B:
CD 6A:

CD 6B:
CD 7A:
CD 7B:

CD 8A:

CD 8B:

Freud Anna - El Yo y los mecanismos de defensa

Se ocupa de los recursos protectores que utilizan el niño, el adolescente, y el adulto en su búsqueda de placer y de evitar el miedo a la angustia, y que en ocasiones conducen a la enfermedad.
Obra que por su asunto, significado y realización es la fundamental de Anna Freud. Se ocupa de los recursos protectores típicos que utilizan el niño, el adolescente y el adulto en su búsqueda de placer y de evitar el miedo a la angustia, y que en ocasiones conducen a la enfermedad. Esta obra ya clásica, trata de los denominados "mecanismos de defensa": represión, formación reactiva, inhibición, restricción del yo, intelictualización, conversión en lo contrario, vuelta contra si mismo, desplazamiento, sublimación, regresión. A esta exposición fundamental, tanto para el conocimiento acabado del psicoanálisis cuanto para el tratamiento psicoterapéutico y el manejo educacional, sigue por primera vez en nuestro idioma, un examen psicoanalítico de la adolescencia.

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Tesis,ESTUDIO DE CASOS SOBRE FACTORES RESILIENTES EN MENORES UBICADOS EN HOGARES SUSTITUTOS

Este estudio de casos tuvo como objetivo hacer una descripción interpretativa de los factores tanto de riesgo como de protección que caracterizan el nivel de desarrollo de resiliencia en seis niños y siete niñas en situación de abandono, que han estado a cargo de cada hogar, durante más de tres meses. Se utilizaron, la observación participante, el test de factores resilientes de Grotberg y la entrevista semiestructurada. Los menores cuentan con edades entre los diez y diecisiete años. Los hogares sustitutos están contratados por el Centro San Jerónimo. El análisis
se hizo por medio de descripción interpretativa y de las teorías de la resiliencia. Los resultados indicaron que la mayoría de la población se encuentra entre el nivel de resiliencia regenerativa y adaptativa, indicando así que el hogar y el colegio no obstaculizan el desarrollo de la resiliencia.
Se encontró que los sujetos ubicados en una etapa de desarrollo resilientes media o alta, se destacan por la existencia de unas metas definidas y que tienen como característica proporcionar la independencia económica necesaria y la no repetición de patrones de maltrato ejercida sobre ellos.

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Curso de Psicología Social - Claudia Paredes

Formato .doc 356 un libro interesante acerca de una de las RAmas de la Psicologia que se encarga del Análisis de la Sociedad y su Comportamiento

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Como Crear Mapas Mentales - Buzan, Tony

Descripcion
Tony Buzan (1942—) Es un defensor y partidario de las técnicas del Mapeo Mental o Mind Mapping y de la alfabetización mental.

Buzan nació en Londres, es un alumno del Kitsilano Secondary School, y recibió honores dobles en psicología, lengua inglesa, matemáticas y ciencias generales por la University of British Columbia en 1964. Probablemente es más conocido por su libro, Usa tu cabeza (Use Your Head), su promoción de los sistemas de la mnemotecnia y sus técnicas del Mapeo Mental. Lanzó su propio programa de mapeo mental conocido por iMindMap en diciembre del 2006. Su marca registrada de 'Mind Maps' (Mapas Mentales) ha sido registrada en muchos países.

Como Crear Mapas Mentales , Tony Buzan

Cómo crear Mapas Mentales te guiará paso a paso en el sencillo proceso de elaboración de un Mapa Mental. Este método te cautivará enseguida mostrándote los beneficios inmediatos que podrás conseguir en la vida diaria.

Te permite usar al máximo tus capacidades mentales, te ayudará a planificar tu vida y a organizarte mejor, a potenciar tu destreza mental para tener ideas brillantes, a saber negociar y persuadir a las personas, a recordar las cosas, a planificar tus objetivos personales y así adquirir el control sobre tu vida.

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PLON-R Prueba de lenguaje oral Navarra

PLON-R Prueba de lenguaje oral Navarra - Revisada
Gloria Aguinagua, Ma. Armentia, Ana Fraile, Pedro Olangua, Nicolas Uriz
Varios años de convivencia entre psicólogos, pedagogos y profesionales de la educación, avalan la unidad de este instrumento para evaluar el desarrollo del lenguaje oral de los más pequeños.

La versión revisada de la prueba se basa en los mismo principios y fundamentos teóricos que la PLON original. Su finalidad principal es la detección de alumnos de riesgo dentro del desarrollo del lenguaje que precisan ser diagnosticados individualmente para poder actuar de forma compensatoria, así como la evaluación inicial de los aspectos fundamentales del lenguaje, para posibilitar una programación consecuente con los resultados obtenidos y para encaminar el trabajo pedagógico futuro es esos aspectos.

Los principales cambios que se incorporan al PLON-R son los siguientes:
- Nuevo diseño (único cuaderno de estímulos, nuevas fichas de colores...)
- Extensión del ámbito de aplicación de la prueba a la edad de tres años.
- Nuevos baremos obtenidos con muestras notablemente más amplias y representativas.
- Con todo ello, la PLON-R se constituye en un instrumento sencillo de comprensión, ágil en su uso, cuyo tiempo de aplicación es breve, fácil en su valoración e interpretación y que ayuda a superar los problemas individuales que se presentan en los aspectos lingüísticos.

La prueba incluye:

· Cuaderno de estímulos
· Cuadernillos de anotaciones 3 años
· Cuadernillos de anotaciones 4 años
· Cuadernillos de anotaciones 5 años
· Cuadernillos de anotaciones 6 años

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para trabajar la atencion y concentracion con buscando a wally

Esta amplia colección de libros incluye diferentes temáticas, lo que nos permite, además de trabajar la atención y concentración la orientación espacial o la lateralidad, promover la adquisición de vocabulario así como el conocimiento de su medio social, cultural o natural.
Estos libros pueden plantearse y adaptarse como juego entre varios/as dirigidos por el educador y que permite el desarrollo de mapas conceptuales básicos (categorizaciones, clasificaciones de palabras). Por ejemplo: “Busca todas las cosas que empiecen por A” “Busca todas las cosas rojas” “Busca prendas diferentes de ropa.

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Memorice de palabras con dífonos consonánticos, vocálicos

Memorice de palabras con dífonos consonánticos, vocálicos y palabras complejas

Juego que estimula la memoria visual a través de:

1) Palabras:

Bisilábicas Simples (20)
Trisilábicas Simples (20)
Polisilábicas Simples (20)
Polisilábicas Complejas (20)

2) Fonemas Trabantes:
Trabante S (20)
Trabante L (20)
Trabante R (20)

3) Dífonos:
Vocálicos (20)
Consonánticos L (20)
Consonánticos R (20)

4) Fonemas Alveolares:

Fonema L
Fonema R
Fonema S

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libro para Desarrollar el lenguaje

La mayoría de los niños pequeños desarrollan rápidamente el lenguaje, pasando del llanto y el arrullo en la infancia al uso y comprensión de cientos de palabras para cuando ya están listos para ingresar al kinder. El desarrollo del lenguaje es un logro importante, y es además una de las experiencias más gratificadoras que los padres pueden compartir con sus hijos.

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Metropilitan Readiness Test (MRT).

Datos relevantes:

La primera versión fue realizada el año 1933, luego en 1949, 1964 y 1976. Esta última es la que se aplica actualmente en nuestro país. Fue creada en E.E.U.U. y adaptada para Chile por Susana Abarca y colaboradores en 1965.

Objetivo:

Evaluar las funciones que constituyen un prerrequisito para el aprendizaje de la lectura escritura.

Mide:
Comprensión del lenguaje
Reconocimiento de significado y uso de un objeto
Discriminación visual
Vocabulario
Escritura
Reconocimiento de números
Control motor
Coordinación visomotora

Nivel de aplicación:

Desde el Nivel 1 para el primer semestre de Kinder hasta el Nivel 2 para el segundo semestre de Kinder y primer semestre de primero Básico. En Chile generalmente se utiliza el Nivel 1 para todo Kinder.

Técnicas de aplicación:

Individual o colectiva con un máximo de 12 niños.
No se debe detener la aplicación de la prueba en medio de los subtest.
No tiene límite fijo de tiempo.
La aplicación total del test dura aproximadamente 90 minutos y se puede realizar en dos sesiones.

Materiales requeridos:

Un cuadernillo de trabajo para el alumno
Un lápiz mina sin goma

Instrucciones:

Los items se presentan oralmente.

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TEST DE KUDER .SWF

ACA LES DEJO EL LINK DEL TEST DE KUDER ESTA EN FORMATO FLASH PARA APLICARLO DESDE LA WEB O SI SABES UN POQUITO MAS DE INFORMATICA PARA DESCARGARLO

TEST DE KUDER CLICK AQUI!!

20 libros autoayuda,10 introductorios de sociologia y 7 de grafologia

20 libros autoayuda,10 introductorios de sociologia y 7 de grafologia: 40 mb

ACA EL LINK: http://www.badongo.com/file/9893320

120 LIBROS DE PSICOLOGIA

ACA EL PRIMER LINK CON 80 LIBROS DE PSICOLOGIA (28 MB)

http://rapidshare.com/files/105090336/Libros_de_psicologia.rar.html

ACA EL SEGUNDO LINK CON 40 LIBROS DE PSICOLOGIA (10 mB)

http://www.mediafire.com/?dglwnt7tmym

Libro de Psicologia Jungiana (Encuentro con la Sombra)

Este es un libro muy recomendable, sobre todo para aquellos que tienen inclinaciones de Carl Gustav Jung, trata sobre la sombra, termino usado por Jung para definir una zona dentro del inconciente personal que tiene como contenido aquellas cosas que mas odiamos, que mas rechazamos dentro de nosotros mismos, pero que solo podemos verlas a traves del espejo de los demas, es decir Proyectamos en el "otro" esos contenidos odiados en nosotros.

De echo hay una sombra colectiva en toda sociedad que son los aspectos que mas odia una sociedad, llamese homosexualidad, asesinos, violencia, etc etc

Este libro nos lleva a un autocuestionamiento de nuestra identidad, o de lo que creemos ser (si realmente nos dejamos atravezar por la experiencia)

Ojala les sirva !!

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Simone, Raffaele - La tercera fase

Es indudable que Internet revolucionado más de un aspecto de la vida
humana. En este libro, Raffaele Simone aborda un lado no tan agradable
(y potencialmente grave) de la era de información: los cambios en el
aprendizaje.

El título del libro se refiere a que estamos en una tercera etapa del conocimiento. En la primera, la escritura era la señal distintiva; el saber se transmitió gracias a quienes sabían escribir. En la segunda etapa, apareció la imprenta y llegó la gran explosión de los libros. En la tercera (la que hoy vivimos), el conocimiento se transmite de manera audiovisual. ¿Pero qué pasa cuando, además de ganar canales de televisión o "ancho de banda", perdemos otros elementos que antes nos ayudaban a interpretar y elegir lo que aprendemos?

No quiero echar a perder la lectura. Solamente diré que los interesados en el desarrollo de "las nuevas tecnologías" encontrarán en esta obra, que además es bastante breve, pistas muy importantes para formar un criterio equilibrado ante la avalancha de contenidos a la que todos estamos expuestos.

Aunque hay cosas en las que no concuerdo con el autor, creo que se trata de una lectura muy apta para comentar (o discutir), y quizás sea buen material de estudio, no para especialistas, sino para padres y maestros. Creo que el mayor valor de este libro (y, por cierto, de todo aprendizaje) es que invita a compartirlo.

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Dos libros de garfologia muy buenos

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Pack de libros de psicologia

Hola, les dejo un compilado de libros de psicología, seguro alguno les va a interesar.

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Ignacio Martin Baro: Psicologia social de la guerra

Ignacio Martín-Baró (n. Valladolid, 1942 - † El Salvador, 1989), fue un psicólogo y sacerdote jesuita español que dedicó la mayoría de sus trabajos a la investigación de la difícil realidad social y política de un pequeño país latinoamericano, El Salvador, donde impartió clases en la Universidad Centroamericana "José Simeón Cañas" (UCA), de la cual fue responsable del departamento de Psicología y Educación y Vice-rector, fundó un prestigioso instituto de opinión pública, el IUDOP.

Luchó por los Derechos Humanos, la igualdad y la justicia social en El Salvador. Criticó el impacto negativo de la política estadounidense para su país. Fue muy influyente en un amplio rango de académicos, y activistas en los Estados Unidos. Fue seguidor de la Teología de la Liberación, padre de la Psicología social de la liberación y principal referente de la Psicología Social Latinoamericana, especialmente en Psicología comunitaria y Psicología política.

Su obra tienen en la actualidad una influencia notable entre investigadores, ideólogos y académicos de distintas posiciones alrededor del mundo. Martín-Baró publicó 11 libros y una larga lista de artículos culturales y científicos, en varias revistas norte y latinoamericanas.

Murió asesinado, por un comando del ejército salvadoreño el 16 de noviembre de 1989, junto a otros sacerdotes; Ignacio Ellacuría, Segundo Montes, Juan Ramón Moreno, Amando López, y Joaquín López y López. Además fue asesinada una mujer (Elba Ramos ) y su hija menor de edad (Celina) que trabajaban en la residencia donde habitaban los sacerdotes.

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Jacques Lacan - Obras Completas

para los que gsutan del psicoanalisis aqui sus obras completas

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excelents libros de Vygotsky para descargar

Bueno aca les dejo algunos escritos suyos, espero les sirva.

Significado historico de la crisis de la psicologia.

Hombre primitivo y su comportamiento.

Pensamiento y discurso.

Juego y su papel en el desarrollo mental del niño

Ritzer, George - Teoria Sociologica Contemporanea

Teoria sociologicas contemporaneas: esta edición se presenta en tres partes: introducción, principales escuelas de teoría sociológica y desarrollos más recientes en teoría sociológica, analizados bajo el título de integración y síntesis.
Termina con un apéndice que incluye una revisión profunda de la metateorización en sociología, lo que refleja el creciente interés por esta cuestión en la actualidad. Incluye también un estudio sobre el enfoque metateórico específico que guía todo el libro.

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coleccion de libros psicopedagogicos

Aprendizaje y Memoria

Cognición y emoción

CONCENTRACIÓN

DIBUJO Y PERSONALIDAD

El desarrollo del conocimiento

el juego en psicopedagogia

La Actitud Mental Positiva

Humberto Maturana - Emociones y Lenguaje en Educacion y Politica

Jean Piaget - Psicologia y Pedagogia

Jean Piaget - Seis Estudios de Psicologia

Piaget, Jean - Inteligencia y adaptacion biologica

La baja autoestima como un factor de desorientacion ocupacional

manual psicopedagogia

METODO DE ESTUDIO CONCENTRACION Y AUDIENCIA

Perfeccionamiento de si Mismo

Posibilidad de detección de conflicto sexual

psicopedagogia - inteligencia emocional aplicacion en la practica docente

psicopedagogia - las inteligencias multiples

psicopedagogia manual-para-padres-de-autistas

Trucos Psicotecnicos & Matematicos

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Tepsi. Test De Desarrollo Psicomotor (2-5 Años)

Características generales del TEST

El TEPSI es un test que mide de manera gruesa el rendimiento en cuanto a desarrollo psicomotor del niño de dos a cinco años en relación a una norma, y determina si el niño presenta un rendimiento normal o si está bajo lo esperado.

El TEPSI consta de 3 subtest, los cuales representarían mediciones de 3 grandes áreas dentro del desarrollo psicomotor del niño:la coordinación (psicomotricidad fina, el lenguaje y la motricidad gruesa. El subtest de coordinación consta de 16 ítems, el subtest de lenguaje consta de 24 ítems y el subtest de motricidad de 12 ítems. Para cada subtest y para el puntaje total se han establecido normas que permiten detectar la existencia de algún atraso del niño en su desarrollo psicomotor general o en algún aspecto particular.

El TEPSI no es un test de diagnóstico mental o de la inteligencia. Si se requiere realizar una evaluación de este tipo , existen instrumentos como el test de inteligencia para pre-escolares de Wechsler(WPPSI)

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coleccion de test psicopedagogicos 2

autoconcepto

infuceba

wepman

yo pienso yo siento

Bateria de predominio de lateralidad

bateria piagetana

CAPLI

CONNERS

cuestionario motivacion

dibujos solosson

FICHA DE OBSERVACIoN DE LA motricidad

Grafomotricidad

lateralidad

PRUEBA EXPLORATORIA DE ESCRITURA CURSIVA

Tarjetas Bender Para Imprimir

TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PADRES

testFay

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ESCALAS DIAGNÓSTICAS DE LECTURA DE G. SPACHE

George Spache, de la Universidad de Nueva York, profesor y psicólogo educacional,
desarrolló estas escalas de lectura en 1963, entregando una versión revisada en 1972.
Las escalas de lectura se componen de varias pruebas: Listas de reconocimiento de
palabras, Párrafos secuenciados por complejidad creciente de 1º a 8º básico, Pruebas
de Análisis Fónico. Se desarrollaron para evaluar habilidades de lectura oral, silente y
de comprensión verbal. Estas pruebas se administran individualmente, en un tiempo
reducido; pueden ser usadas para determinar el rendimiento lector de alumnos en los
niveles de educación básica y media.

La prueba original consta de 11 párrafos secuenciados por complejidad creciente de 1º
a 8º básico, con 2 párrafos por curso de 1º a 3º, correspondientes a 1º y 8º semestre;
que fueron seleccionados de los 22 párrafos de la versión original, que cuenta con 2
escalas paralelas.
Los párrafos elegidos incluyen narraciones, exposiciones y descripciones, extraídas de
fuentes tales como las ciencias naturales, físicas, sociales y de la literatura infantil.

Aspectos evaluados por las pruebas

1) Niveles de lectura

 Nivel de instrucción: se refiere a la lectura oral de los párrafos, la que informa
acerca de la calidad de lectura, el tipo de errores lectores, la velocidad de lectura y el
grado de comprensión. El nivel de instrucción alcanzado por el niño, será aquel en
el cual cometa un mínimo de errores, (según normas del grupo curso), y tenga una
buena comprensión (desde 55% a 70% según el curso).

 Nivel independiente: identifica a qué nivel escolar puede el niño leer un párrafo
en forma silencios, con fine informativos y de recreación, obteniendo una buena
comprensión. Se supone que los niños pueden leer materiales complementarios
con buena comprensión en niveles lectores sobre su nivel de instrucción.

 Nivel potencial: es la comprensión que el niño puede obtener de párrafos que el
examinador le lee y que son más difíciles que los que el alumno puede leer en
forma oral o silente. Esto da información de cuales son los niveles más altos de
comprensión lectora que el niño podría lograr, lo cual tiene gran importancia en la
enseñanza remedial.

2) Calidad de la lectura
Para determinar la calidad de lectura, se toman en cuenta los siguientes aspectos:

a) Tipo le lectura:
 Lectura deletreante: análisis letra por letra.

 Lectura silabeante: decodificación en base a sílabas.

 Lectura de palabras.

 Lectura por frases.

b) Respecto de puntuación: se consigna si el respeto a la puntuación es frecuente,
ocasional o inexistente.

c) Entonación: se consigna si se da expresión a lo leído en forma frecuente,
ocasional o nunca.

d) Correcciones: se registra si se corrigen las palabras leídas frecuentemente,
ocasionalmente o nunca.

e) Vacilaciones: se consigna la frecuencia con que se presentan.

3) Errores de lectura

En el registro de errores de lectura, se consideran:

 Omisiones de letras, sílabas, palabras o frases.

 Agregados de letras, sílabas, palabras o frases.

 Sustituciones de letra, sílabas, palabras o frases (visuales, auditivas, indiscriminadas,

por configuración global, por significado, por sonido inicial).

 Repeticiones de dos o más palabras.

 Inversiones de sílabas.

4) Velocidad de lectura Se registra el tiempo de lectura empleado en cada párrafo.

5) Comprensión de lectura Se realizan de 7 a 8 preguntas por párrafo, registrando las respuestas en forma textual.

6) Actitud del niño Se registra la actitud del niño durante el examen respecto a: atención, motivación,reacciones emocionales, relaciones interpersonales y conducta.

7) Conclusiones diagnósticas Se realiza un diagnóstico que implica un juicio cualitativo que integra los diferentes
aspectos evaluados del proceso lector: niveles de lectura, velocidad, calidad, errores y
comprensión.

Al concluir se utilizan las siguientes categorías:

a) Buen lector: si tiene una adecuada calidad lectora, velocidad y comprensión,
superiores al promedio estimado para su curso y con escasos errores.

b) Lector promedio: si tiene un rendimiento en los distintos aspectos en relación al
promedio de su curso.

c) Retraso lector: si presenta un rendimiento inferior al que correspondes a su
grupo curso en los aspectos evaluados.

d) Con problemas específicos: si presenta errores sistemáticos, del tipo de
omisiones, agregados, inversiones, sustituciones y/o una baja comprensión
lectora.

Forma de aplicación

La prueba es aplicada en forma individual a niños de 1º a 8º básico, pudiendo ser
utilizada con jóvenes de educación media que presentan dificultades lectoras.
Su tiempo aproximado de aplicación es de 30 minutos.

Tipo de norma
Se compara el rendimiento del niño en puntajes brutos con los promedios (X) y las
desviaciones estándar (DS) que aparecen en las tablas de resultados, considerando el
tipo de establecimiento educacional del alumno.

Materiales requeridos para la administración

Para la aplicación de la prueba es necesario contar con:
 Cuadernillo de textos para el niño.
 Manual de administración.
 Tablas de corrección.
 Cronómetro.

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Comunicación para Principiantes

La reflexión sobre la Comunicación como un fenómeno social data de tiempos remotos, pero sólo en el siglo XX surge la disciplina como un conjunto de teorías heterogéneas. Como toda actividad humana, se trata de una práctica compleja y fascinante que involucra la forma en que se estructuran, producen y recepcionan los diferentes tipos de mensajes, el estudio de las ideas y valores que circulan a través de los medios, las relaciones de poder que se vehiculizan a través de ellos, y la reflexión acerca de la innovación tecnológica, las circunstancias sociales y los usos que promueven. No existe una Ciencia de la Comunicación sino fenómenos comunicacionales con múltiples aproximaciones teóricas.

Comunicación para Principiantes analiza las distintas teorías y reflexiones acerca de la Comunicación: Teoría Matemática de Comunicación, el Estructuralismo, el Interaccionismo Simbólico, etc. Propone una aguda mirada en relación a los medios masivos y al fenómenos de la cultura de masas según los aportes del Funcionalismo, la escuela de Frankfurt, los estudios culturales, la tradición crítica francesa y las teorías que revalorizan las instancias de recepción mediática. Ofrece también una breve historia de las tecnologías de la comunicación, la prensa, el periodismo, Internet y las nuevas tecnologías de la información, e investiga sobre el fenómeno específico de la comunicación en América Latina con los interesantes aportes y peculiaridades históricas.

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Filosofia para principiantes I Y II

Filosofía para
principiantes II
J.P.FeinmannDe la conocida serie 'Para principiantes' este obra explora a través de sus dos tomos, las diferentes preguntas frecuentes a la problemática filosófica a través de un lenguaje simple y directo, accesible a los no expertos.

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Filosofía para
principiantes I
J.P.Feinmann¿Qué es un hombre? ¿Qué es el conocimiento? ¿Qué está bien y qué no? ¿Qué es la filosofía? ¿Por qué algunos la consideran subversiva y peligrosa y otros directamente la ignoran? Filosofía para Principiantes responde a esas preguntas a través de su historia

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Semiótica para Principiantes

as palabras están articuladas por dos componentes: uno material (sonido, escritura, etc.) y otro mental (el concepto o la idea que ese componente material representa). Juntos, significado y significante –así se los llama a cada uno– forman signos. La Semiótica es la ciencia que los estudia. Semiótica para Principiantes acompaña el desarrollo del estudio de los signos, desde sus precursores hasta el Postestructuralismo de Jacques Derrida y Julia Kristeva y el Posmodernismo de Jean Baudrillard. Esta obra explica los simples conceptos que se ocultan detrás de términos difíciles.

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Psicología para Principiantes

Ricardo Bur / Lucas Nine

A través de un recorrido histórico, Psicología para Principiantes presenta la evolución de las ideas psicológicas, transformaciones y cambios que no se produjeron de manera lineal sino que fueron producto de un entramado en el que se encuentran confluencias, coexistencias, discusiones y rupturas que aún perduran.

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Psicología social para Principiantes

La ruptura de las tramas vinculares y de los proyectos de vida individual y familiar han generado condiciones de preocupante incertidumbre. El sujeto de la era globalizada necesita reconstruir sus modelos de pensar, sentir y hacer en el mundo, para producir un tejido social que lo albergue y sostenga, y le permita reencontrar una razón para vivir. La psicología social es la disciplina que sustenta estas prácticas.

Psicología Social para principiantes introduce en este saber especializado, desde la perspectiva latinoamericana; es decir, como "la ciencia de las interacciones orientada hacia un cambio social", según palabras del Dr. Enrique Pichón Rivière. Desde esta mirada, la Psicología Social supera la mera elección metodológica por una toma de posición ética e ideológica. Un compromiso con el cambio hacia una sociedad más equitativa.

La autora, Gladys Adamson -discípula directa de Pichón Rivière-, desarrolla los conceptos teóricos y da cuenta de una práctica. Además, encara una biografía del psicoanalista donde emergen, vitales, su derrotero intelectual y su encarnizada y pionera búsqueda en el campo de una disciplina cuyo carácter instrumental y operacional obliga a una continua retroalimentación teórica.

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libros de psicologia infantil y del aprendizaje

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coleccion de test 1

TEST 5 – 6 Forma B

E. Gastelumendi – A. Isasmendi – G. Slowak - Z. Carbonell
Explora áreas fundamentales al iniciar el aprendizaje de las materias básicas (lectura, escritura y cálculo).

La batería 5 – 6 ha sido concebida con la finalidad de conocer el grado de maduración del niño antes de iniciarse en el aprendizaje escolar.

Este test explora áreas fundamentales necesarias para la adquisición de conocimientos básicos, tales como: lectura, escritura y cálculo. La aplicación del test 5 – 6 se aconseja durante el último trimestre del Segundo Nivel de Transición (Kinder) y en el primer trimestre del primer año de Educación General Básica, es decir, alrededor de los 5 y 6 años de edad cronológica

TEST BEERY

(Evaluación de la Percepción visual)

consiste en 24 figuras geométricas que deben ser copiadas por el niño con lápiz. Las formas se presentan en orden de creciente dificultad. El test fue realizado para entre 2 y 15 años, pero en realidad se presta mas para ser usados con niños en edad pre-eescolar y de grados primarios. Su aplicación puede ser individual o colectiva.

Dado que la conducta viso-motora incluye percepción visual y coordinación visomotora se proveen técnica para trabajarlas áreas que presentan mayor dificultad, las cuales se aplicaran una vez concluido el VMB. Como nuestro objetivo es mejorar los programas educacionales, aquí se sugieren técnicas de enseñanza paralelas a las arcas de aciertos.

EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
BENTON – LURIA

Objetivos

Evaluar la capacidad del niño para comprender los números presentados en forma oral y escrita (Componentes Simbólicos del Cálculo): Subtest 1-2-3.

Evaluar la habilidad del niño para el cálculo oral y escrito: Subtest 4-5.

Evaluar la habilidad del niño para contar series numéricas y elementos gráficos: Subtest 6-7.

Evaluar la capacidad del niño para el razonamiento matemático: Subtest 8 Resolución de problemas.

CUBOS DE KOHS.
(Sugerencias del Dr. Jacobo Feldman)

OBJETIVO:

Informar sobre la capacidad de integrar desde el punto de vista visoperceptivo-motriz estímulos gráficos, analizar dichos estímulos y sintetizarlos en volumen.

EDAD DE APLICACIÓN: 5 a 20 años.

MATERIALES:16 cubos iguales, 205 cm de arista, pintados de los siguientes colores: una cara roja, una azul, una amarilla, y una blanca, una cara roja/blanca, y otra cara azul/amarilla.

16 laminas coloreadas creciente que se han organizado con caras de un solo color y con caras de dos colores.

BATERÍA DE PRUEBAS DE INTEGRACIÓN FUNCIONAL CEREBRAL BÁSICA

Recopilación: Dr. Ricardo Olea G

Esta recopilación de pruebas hecha por el Dr. Ricardo Olea y dadas a conocer en el medio profesional de la Educación Especial en el año 1970, se ha constituido en uno de los elementos más relevantes utilizados en Chile en el diagnóstico de algunos déficit funcionales del sistema nervioso central y/o su deficiente integración y las implicancias de ellos en los trastornos de aprendi¬zajes.
Con el transcurso de los años se han ido produciendo una serie de distorsiones en la aplicación e interpretación de esta batería, producto de su difusión y empleo sin la asesoría técnica necesaria para su correcta y uniforme utilización.

PRUEBA DE LECTURA Y ESCRITURA

Autor: Ricardo Olea (197?)

El Dr. Ricardo Olea, neuropsiquiatra infantil, es uno de los fundadores de la psicopedagogía en Chile. Sus trabajos en la década de los setenta para la elaboración de instrumentos de diagnóstico chilenos fue la base para el trabajo de los profesores en los grupos diferenciales.

Fundamentación teórica: Esta pauta para el examen del lenguaje fue trabajada por el Dr. Olea, en especial en un Seminario de Título de la Cátedra de Neuropsiquiatría Infantil del Departamento de Educación Diferencial de la Universidad de Chile en 1973. El propósito es detectar niños que presenten anomalías, para entonces realizar una derivación a centros especializados.

Objetivo :Detectar niños que presenten anomalías para realizar una derivación a centros especializados.

Destinatario:Niños en edad escolar.

Áreas evaluadas:Instrumental/Lectoescritura
Lenguaje

Criterio de Validación: Análisis cuantitativo

Administración :Individual

PRUEBA DE PRE CALCULO

Las enseñanza de las matemáticas, en el último tiempo, ha sido ojeto de diversas transformaciones y se han probado diversos métodos intentando facilitar y hacer más expedito este aprendizaje.

Se ha tratado de implementar una pedagogía activa, que lleve al niño a descubrir y a organizar relaciones simples entre objetos, pensando que posteriormente ello les ayudará a percibir y organizar relacioens más complejas.

Todos los sistemas de enseñanza diseñados parten del supuesto que el sujeto de la educación es capaz de enfrentar con éxito el aprendizaje. Pero es necesario disponer de instrumentos de evaluación de los sitemas de enseñanza.

Se han diseñado instrumentos para evaluar la madurez que requiere un niño para enfrentar el proceso de lectura. Estos mismos instrumentos han sido utilizados en las tareas de evaluar la eficacia de diferentes métodos de enseñanza.

En el área del cálculo, no existe la misma sistematización respecto a las funciones que se relacionan con la adquisición de los primeros aprendizajes y no existen instrumentos sicopedagógicos que permitan la evaluación de los niños en esta tarea; la misma dificultad se observa al intentar evaluar la eficacia de diferentes sistemas de enseñanza.

Con la construcción de este test de precálculo, se pretende lograr ciertos objetivos fundamentales:

1) Proveer a los educadores de párvulos y a los profesores de educación básica de un instrumento que les permita detectar los niños con alto riesgo de presentar dificultades en el aprendizaje de las matemáticas en el jardín Infantil y el Primer Año Básico.

2) Permitir la realización de un análisis cualitativo y cuantitativo de las funciones relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas, de manera de orientar al profesor en la tarea de realizar una enseñanza basada en los reales rendimientos de cada niño con el propósito de lograr una enseñanza más personalizada.

3) Entregar a las personas interesadas en la investigación educacional un instrumento válido y con un índice de confiabilidad suficiente.

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