Psicología: diciembre 2009

Test de Conceptos Elementales

FICHA TECNICA

TITULO ORIGINAL:
Test de Conceptos Elementales
Autor: Eulogio González Tamayo T.C.E.
FINALIDAD:
Pretende medir los conocimientos que los niños poseen sobre con¬ceptos que aparecen en los libros de lectura, pero que ordinaria¬mente no suelen enseñárseles porque existe la creencia de que los alumnos ya los saben.
ADMINISTRACIÓN:
Individual o colectiva.
NIVEL:
Niños de 5 y 6 años: último año Educación primaria. de Educación Infantil y primero
DURACIÓN:
Tiempo ilimitado: tanto como necesita cada alumno ya que no es un test de velocidad sino de capacidad. Se calcula alrededor de 15 ó 20 minutos.
BAREMACION:
Hay baremos para los niños de 5 y de 6 años y diferenciado respecto al sexo.

MATERIAL:
- Este manual técnico y
- Cuaderno fungible.

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P.M.A - Perceptual Speed - Test

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Test de Habilidad Mental (T.H.M.)

FICHA TÉCNICA

1.- TITULO ORIGINAL: Test de Habilidad Mental (T.H.M.)
AUTOR: Carlos Yuste Hernanz
COPYRIGHT: PUBLICACIONES I.C.C.E., Eraso, 3 -28028 MADRID DISTRIBUCIÓN: PUBLICACIONES I.C.C.E., Eraso, 3 - 28028 MADRID

2.- FINALIDAD: Pretende medir el factor "g" de la inteligencia desde 6 años en adelante.

3.- ADMINISTRACIÓN: Individual o Colectiva.

4.- NIVELES ESCALONADOS:
THM 1 - 1. ° y 2.° EGB
THM 2 - 3. ° EGB
THM 3 - 4. ° 5. ° y 6.° EGB
THM 4 - 7. ° y 8." EGB
THM 5 - 1. ° y 2.° de BUP, 1.° y 2.° de FP
THM 6 - 3. ° de BUP, COU, años equivalentes de FP, adultos

5.- DURACIÓN:
25 minutos para los 4 primeros niveles (de trabajo efectivo)
30 minutos para los dos últimos niveles (de trabajo efectivo)

6.- BAREMACION: Tablas para todos los niveles, en cada curso de aplicación.

7.- MATERIAL:
1 manual técnico para los seis niveles
1 cuadernillo por nivel. (Fungible en el nivel uno)
1 Hoja de Respuestas específica para el nivel dos (manual y de corrección con lectora óptica). 1 Hoja de Respuestas (Corrección manual y óptica) para los niveles del 3 al 6.
1 Plantilla de Corrección por nivel.

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Laminas NORMAS AULA

unas buenas laminas para trabajar normas en el aula

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Prueba de Lenguaje (CAPLI) Helmer Myklebust

Instrumento diseñado especialmente para determinar las discrepancias entre la producción oral y la escrita mediante la evaluación de la productividad, es decir, la cantidad de palabras utilizadas. También se examinan la sintaxis en cuanto a concordancia, puntuación, uso y orden de las palabras en la oración, y en el contenido, reflejado en la calidad concreto-abstracta de las ideas.

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test psicomotrices

TEST DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

PRUEBA DE RITMO DE MIRA STAMBACK

PRUEBA DE MEMORIA VISUAL DE SECUENCIAS

PRUEBA DE LATERALIDAD

PRUEBA DE IDENTIFICACIÓN DE PARTES DEL PROPIO CUERPO

PRUEBA DE IDENTIFICACIÓN DE PARTES DEL CUERPO DE UN SUJETO

PRUEBA DE DOMINANCIA MANUAL

PRUEBA DE DIRECCIONALIDAD

PRUEBA DE COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL

PRUEBA DE COORDINACIÓN DINÁMICA DE LAS MANOS

PRUEBA DE CONTROL POSTURAL

PRUEBA DE CONCEPTOS TEMPORALES

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Psicología

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test psicomotrices

Actividades de aprestamiento

Juguemos a contar y medir

Laminas Para el Aula

Actividades de Grafomotricidad 3-5 años

Actividades atencion y memoria